Memberdayakan Murid

Pemberdayaan murid
Istilah pemberdayaan (empowerment) berarti memberi orang kemampuan intelektual dan keterampilan memecahkan masalah agar berhasil dan menciptakan dunia yang lebih adil. Pada tahun 1960-an sampai 1980-an, pendidikan multikultural dititik beratkan pada usaha memberdayakan murid dan memperbaiki representasi kelompok minoritas dan kultural dalam kurikulum dan buku ajar. Pemberdayaan masih menjadi tema penting dalam pendidikan multikultural dewasa ini (schmidt, 2001). Menurut pandangan ini, sekolah harus memberi kesempatan untuk belajar tentang pengalaman, perjuangan, dan visi dari berbagai kelompok kultural dan etnis yang berbeda-beda (Banks, 2001, 2002, 2003). Harapanya adalah hal ini akan meningkatkan rasa harga diri kelompok minoritas, mengurangi prasangka, dan memberikan kesempatan pendidikan yang lebih setara.

-David Sigalingging-