Metode Observasi

1. 1.     Pengertian

Observasi ialah metode atau cara-cara menganalisa dan mengadakan secara sistematis mengenai tingkah laku dengan melihat atau mengamati individu atau kelompok secara langsung. Cara atau metode ini ditandi pada umumnya dengan pengamatan apa yang benar-benar dilakukan oleh individu dan membuat pencatatan-pencatatan secara obyektif mengenai apa yang diamati Secara garis besar metode observasi dapat dibagi menjadi dua, yaitu:

1. Structured orm controller observation (observasi yang direncanakan, atu tes kontrol)


2. Strukctures or informal observation (observasi informal atau tidak direncanakan lebih dahulu)

Pada observasi yang direncakan, biasanya pengamat menggunakan blangko-blangko daftar isian yang telah disusun dan didalamnya telah dicantumkan aspek-aspek atau gejala-gejala apa saja yang perlu diperhatikan pada waktu pengamatan dilakukan. Sedangkan pada observasi yang tidak direncanakan pada umumnya pengamat belum atau tidak mengetahui sebelumnya apa sebenarnya yang harus dicatat dalam pengamatan itu. Aspek-aspek atau peristiwanya tidak terduga sebelumnya.

 

1. 2.     Alasan penggunaan metode observasi

Metode observasi sebagai cara belajar mengajar dipandang efektif dalam kegiatan belajar mengajar. Hal ini didasari pemikiran bahwa dalam metode observasi ada beberapa hal yang mendukung keberhasilan belajar mengajar, karena:

1. melatih siswa untuk peka terhadap peristiwa atau gejala yang tejadi dalam lingkungannya


2. metode observasi dapat mencatat data atau gejala-gejala yang terjadi, maka dapat digunakan untuk melatih siswa dalam mengadakan evaluasi. Tentunya peristiwa atau gejala-gejala yang dicatat akan dipadukan dengan pengetahuan yang diperoleh di dalam kelas


3. melatih siswa untuk mengambil keputusan yang tepat sesuai dengan nilai-nilai moral yang diperoleh di kelas


4. memperluas cakrawala siswa mengenai nilai-nilai moral atau ilmu pengetahuan yang diperoleh di dalam kelas dipadukan dengan kenyataan.

 

1. 3.     Tujuan

Tujuan digunakan metode observasi adalah:

1. untuk melengkapi pengetahuan yang diperoleh di sekolah dan di kelas


2. untuk melihat, mengamati dan menghayatinya secara langsung dan nyata mengenai obyek tertentu


3. untuk menanamkan nilai moral pada siswa

 

1. 4.     Manfaat
   
   
   
   1. menambah wawasan bagi siswa mengenai peristiwa, gejala atau kejadian yang terjadi dalam lingkunganny atau obyek yang diamati
   
   
   2. melatih kecerdasan dan kepekaan siswa terhadap kejadian-kejadian yang ada dilingkungannya
   
   
   3. menanamkan nilai moral pada siswa
   
   
   
   

 

1. 5.     Langkah-langkah penggunaan

Penggunaan metode observasi secara umum meliputi:

1)     Tahap persiapan atau perencanaan

1. menetapkan tujuan pembelajaran khusus (TPK)


2. menetapkan obyek yang akan diobservasi


3. menentukan alat/instrumen peroleh data dalam mengadakan observasi


4. membuat instrumen untuk mengadakan observasi

 

 

2)     Tahap pelaksanaan

1. siswa secara langsung menuju obyek yang diobservasi


2. siswa mengadakan pengamatan terhadap obyek yang diobservasi


3. siswa mengadakan pencatatan terhadap peristiwa, kejadian-kejadian atau gejala-gejala yang terjadi


4. mendiskusikan hasil pengamatan dengan tim


5. menyusun laporan sebagai hasil observasi